我們都知道，學(xué)習(xí)外語越早越好，這也是為什么很多幼兒園都開設(shè)英語課程，甚至一些高級(jí)的幼兒園還專門請(qǐng)了外教。

幼兒園外教有用嗎？

如果有專業(yè)的外教，確實(shí)不是什么壞事情。

大多數(shù)雙語幼兒園都沒有獲得聘請(qǐng)外教的資質(zhì)，其外教老師大都沒有教學(xué)資質(zhì)。

如果是真正有實(shí)力的外教，確實(shí)對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語有極大的幫助。

如果外教本身的能力并不強(qiáng)，甚至自己的發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)，而且不懂教育的話，甚至?xí)�起到相反的效果�?/p>

給學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境確實(shí)是極有必要的。

不愿說或者不敢說是大多數(shù)幼兒的普遍心理。因?yàn)橛變旱恼Z言能力是在實(shí)際運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義的真實(shí)情景,從而使他們想說、會(huì)說、喜歡說。如果有懂幼兒園教育的專業(yè)外教，確實(shí)對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)極有幫助的。

所以只要幼兒園的外教是正規(guī)的，確實(shí)有資格證書，教學(xué)能力較受大家認(rèn)可的，外教還是有積極作用的。