取消985 211，讓很多原來是211 985大學壓力很大，讓很多非211 985大學特別高興。

其實取消985 211的實質(zhì)：增加竟爭，原來的政策確實弊端很大，有很多需要改變的地方。

“985”和“211”最大的問題導致大學的身份固化，被選為“985”和“211”，就永遠都是，學校是否努力，并不會影響撥款，專項資金源源不斷，相反，沒能進入“985”和“211”的大學，即使再努力，辦學業(yè)績再好，也未必會有類似專項支持。

“‘雙一流’正是要解決上述兩點弊端，重視績效評估，而且是動態(tài)評估，身份不再是一成不變。“雙一流”也有一定評估標準，之前“985”和“211”更多是憑‘感覺’，某某該進，某某可以進，沒有統(tǒng)一的標準。

中國的大學數(shù)量絕對是世界第一，但大學的質(zhì)量絕對是差的要命，不少大學生上完大學，就業(yè)的時候會發(fā)現(xiàn)，自己根本什么都不會。

依靠政府投入建設(shè)一流大學，短期內(nèi)是有效的，但從長期發(fā)展看，效果極其有限，只要讓大學發(fā)揮市場優(yōu)勝劣汰的作用，加大竟爭，大學才能變得更加有活力。

希望這次改革，能大大提高我們大學的質(zhì)量，讓大學培養(yǎng)出來更多優(yōu)質(zhì)的人才來。