這些年來(lái)，我們對(duì)英語(yǔ)的重視程度越來(lái)越大，最荒唐的事情大部分幼兒園都變成了雙語(yǔ)幼兒園，從幼兒園就開始了學(xué)習(xí)英語(yǔ)之旅。

不過(guò)最近出現(xiàn)一個(gè)重磅消息，2017年，英語(yǔ)正式退出高考的舞臺(tái)。

教育部門為什么這樣做，英語(yǔ)為什么退出高考？我們給大家解釋一些原因。

雖然我們一直都很重視英語(yǔ)，這么多年下來(lái)，不得不承認(rèn)我們的英語(yǔ)教育模式是錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)十幾年，敢說(shuō)自己英語(yǔ)真正學(xué)會(huì)的沒有幾個(gè)人，能真正使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，可以說(shuō)是極少的。

英語(yǔ)退出的原因我們可以這樣理解：

一：減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這是改革的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。

二：我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的已經(jīng)變味，本來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是讓它成為我們以后的一個(gè)工具，但實(shí)際上英語(yǔ)考試卻成了為了考試而學(xué)習(xí)。這次英語(yǔ)退出高考，就是為了英語(yǔ)功能的本末倒置該倒回來(lái)，不讓學(xué)習(xí)為了考試而學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而為了以后讓英語(yǔ)成為自己職業(yè)發(fā)展和幫助自己學(xué)習(xí)國(guó)外新知識(shí)的一個(gè)工具而學(xué)習(xí)，更體現(xiàn)了英語(yǔ)的使用性和工具性的目的。