現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)一年比一年難，出現(xiàn)這樣的問題，除了大學(xué)生數(shù)量過多以外，還有一個(gè)重要的原因就是質(zhì)量下降嚴(yán)重。

大學(xué)教育質(zhì)量報(bào)告顯示，大學(xué)教育質(zhì)量下滑，博士甚至不如5年前的碩士。

錢印多了會(huì)貶值，大學(xué)生數(shù)量多了，教育質(zhì)量也出現(xiàn)了嚴(yán)重的貶值現(xiàn)象。

畢業(yè)生越來越多，但許多用人單位指出，當(dāng)前大學(xué)教育質(zhì)量下滑，形成了“今天的博士不如5年前的碩士，5年前的碩士不如10年前的本科”的貶值鏈。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題呢？

1、學(xué)校擴(kuò)招的責(zé)任。

高校的硬件設(shè)施可能搭建了起來，但包括師資、專業(yè)課程等在內(nèi)的軟功夫尚沒有練好，在這種情況下，盲目的招生，從某種程度上來說，就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。

2、學(xué)生自己的責(zé)任。

當(dāng)然，現(xiàn)在的大學(xué)生普遍不如以前那樣愛學(xué)習(xí)，每天沉迷手機(jī)、電腦的學(xué)生越來越多。

沒有心思學(xué)習(xí)，是現(xiàn)代大學(xué)生的普遍現(xiàn)象。

不認(rèn)真去學(xué)，大學(xué)生的質(zhì)量肯定會(huì)嚴(yán)重下降。

我們國(guó)家的大學(xué)，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些國(guó)外大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際寬進(jìn)嚴(yán)出的政策，就是考上好大學(xué)很容易，能不能畢業(yè)就得看自己的真本事了。

而我們目前的大學(xué)正好相反，實(shí)行的是嚴(yán)進(jìn)寬出，考上好大學(xué)很難，但想混個(gè)畢業(yè)證很容易。